萩原・ナバ・裕作 : 岐阜県立森林文化アカデミー

はぎわらなばゆうさく

萩原・ナバ・裕作

教授

navanava@forest.ac.jp

専門分野	自由な遊び＆自由な学び環境教育インタープリテーション
最終学歴	慶應義塾大学
研究テーマ	自然と人、遊びと学び、自由と責任。。。この数十年でそれらが互いに離れすぎてしまいました。。そしてどうやらそのことが原因で、現代社会の様々な問題が生まれているようです。そこで… もう一度、「森と子どもをつなぎたい」「遊びと学びをつなぎたい」「自由と責任をつなぎたい」と思い、アカデミー内にプレーパークや森のようちえんといった実践現場を設け、毎日子どもたちから教わっています。森ではじまる人づくりは、林業が抱える問題のみならず、社会全体の問題を解決していく上でも、ゼッタイに欠かせないキーワードになることでしょう。社会を変えていくには、まず土台から。大切なのは、人と自然、それが基本です。森ではじまる人づくりはそんなことを目標にしています。

経歴

幼少期は、埼玉の里山で毎日虫とり、時々イタズラ＆サッカー。

最初は純粋でマジメな小学生だったが、カギッ子になった瞬間、悪い友達に恵まれ（笑）、親の監視のない自由な空間の味を覚えて大遊び。が、それが行き過ぎ、親に泣きながら(ハサミで指切られながら）怒られ、マジメな道に自ら軌道修正。そのせいか、中学時代は、塾ではマジメ、学校でも勉強ムチャクチャできてましたが、その反動で裏でイタズラとかケンカとかよくしてました。（先生にはバレてたらしい。。。）

受験勉強なんて2度もしたらアホになると思い、付属高校に入学。イベント、バンド、文化祭、夜遊びなど自由奔放な毎日。人と一緒に何かをすることに明け暮れた3年間。

大学に入ってからも「パーティー」「海の家」や「ミスコン」など各種イベントに関わっては、人や社会とつながりながらの遊学。やがて将来のことを考えた時に、幼少期の原体験、レゲエの神様ボブ・マーリー、そしてあちこちで出会った熱くてカッコイイ大人たちに刺激され「自然と人をつないで社会を変えていくんだ！」と猛烈に決意。

20歳の時、日本のインタープリターの父、小林毅氏と出会い環境教育＆インタープリターの道を一気に歩み始める。

以来、奥多摩（東京）でインタープリター、オーストラリアでエコツアーガイド、そして野生動物のドキュメンタリー番組（主にタンザニアやオーストラリアの野生動物）制作にたずさわってきました。振り返ってみると、人と自然をつなぎ続けた30年間でした。
オーストラリアのタスマニア島に家族と永住する予定でしたが、岐阜県に森林文化アカデミーというオモシロイ学校があることを知り急遽帰国。環境教育の指導者養成のための教員として配属されたのが2007年4月。２〜３年でオーストラリアに戻るつもりが、なぜかどっぷりと。。

久しぶりの日本の社会は、15年前と比べて格段に環境教育の理念が広まったが、それを受ける子ども達の土台となる大切な部分（自由、考える力、生きる力等）を育む環境がないことに気づき、「自由な学び」と「森と人をつなぐ」という活動に焦点を絞りはじめた。

2008年、野外自主保育「森のだんごむし」設立

http://dangomushi.boo.jp

2011年「みのプレーパーク」設立の仕掛け人。

https://www.facebook.com/pages/category/Local-Business/みのプレーパーク-549266591842637/

2017年「morinocoナイフ」仕掛け人

https://morinoco-seki.jp/

2019年　JOLA（ジャパン・アウトドア・リーダーズ・アワード）大賞受賞。

http://jola-award.jp

2020年　日本初の森林総合教育センター「morinos（モリノス）」の言い出しっぺ

https://morinos.net

(経歴のエピソードを20周年記念インタビュー記事で公開しています！）