林業事例調査2020 2日目 林業事例調査の2日目は、午前中は徳島→京都の
授業の報告
林業事例調査2020（2）日吉町森林組合
活動報告
林業事例調査2020（1）丸高山千年の森
クリエーター科林業専攻の1・2年生科目「林業事例調査」では、毎年、学
授業の報告
今年も森林・林業白書の説明会
毎年、林野庁から講師を招いて開催している「森林・林業白書説明会」
イベントの報告
続・建築秘話 近江八幡の家（基本設計から実施設計）
「建築秘話 近江八幡の家（木造建築病理学に基づく調査・プレゼン）
授業の報告
【どてら】パソコン利用！ かんたん構造解析
木造建築の新しいかたち（その146）木質構造に関する住育の取り組み 実
イベントの報告
快適よりも心地よさを実現しよう！（心地よいエコな暮らしコラム３）
快適よりも心地よさを実現する 人は常に発熱（恒温動物の特徴）しなが
エッセイ
高性能林業機械を運転する資格を取得しよう９（オリジナル横取り編）
スイングヤーダによる集材方法には、下図のように原木を上側に引き上
授業の報告
心地よさは４つの要因で決まる（心地よいエコな暮らしコラム２）
コラムタイトルの「心地よさ」。今回はこの言葉について考えてみたい
エッセイ
第4回施業プランナー育成研修を開催しました
令和２年度施業プランナー育成研修 第4回 （１）林内路網の
林業普及の報告
【夜活】手計算で挑戦！ 木造の許容応力度計算
木造建築の新しいかたち（その145）木質構造に関する住育の取り組み
イベントの報告
試験結果はどうたったのか？
みなさん、エンジニア科２年生の最後の植物同定実習であろう記念すべ
授業の報告
これからの木造建築構造を考える
木造建築の新しいかたち（その144）木質構造に関する住育の取り組み
イベントの報告
飛騨高山で森林植物同定実習
『チドリ、ヒトツバ、メグスリノキ、イタヤ、ハウチワ、コハウチワ』
授業の報告
『森林植物同定実習２』
エンジニア科２年生必須の『森林植物同定実習２』、８月に入って蒸し
授業の報告
電動工具を使った木工「電動工具の基礎」
電動マルノコやジグソー、インパクトドライバなどホームセンターでも
授業の報告
スプーン作り「手工具２」
はじめまして、4月から木工専攻の講師となりました渡辺圭です。 4月か
授業の報告
建築秘話 近江八幡の家（木造建築病理学に基づく調査・プレゼン）
2017年から始まった近江八幡の家の新築プロジェクトが竣工。 学生もプ
授業の報告
自分の暮らしぶりを見つめよう～環境家計簿～（心地よいエコな暮らしコラム１）
このコラムは、「心地よいエコな暮らし」をどのように実現できるかを
エッセイ
令和２年度第７回岐阜県地域森林監理士養成研修を開催しました
地域課題研究 中間発表 9:00〜10：45 この研修で
林業普及の報告
コミュニティスペース＋社宅の提案（木造建築計画の応用）
クリエーター科２年の「木造建築計画の応用」は、１年次に学んだ計画
授業の報告
木工事例調査⑦「かしも明治座」 中津川市連携事業
森林文化アカデミーの木工専攻では毎年、全国有数の木工産地の一つで
授業の報告
木工事例調査⑥「護山神社」 中津川市連携事業
森林文化アカデミーの木工専攻では毎年、全国有数の木工産地の一つで
授業の報告
木工事例調査⑤「小椋製盆所」 中津川市連携事業
森林文化アカデミーの木工専攻では毎年、全国有数の木工産地の一つで
授業の報告
岐阜県内の銀行から給付金を受ける
森林文化アカデミーでは、岐阜県内の３つの銀行と個人の方などのご
イベントの報告