人間やチームの力を成長させる「プロジェクト・アドベンチャー」の体
授業の報告
「プロジェクト・アドベンチャー入門 」（２日目）
活動報告
「プロジェクト・アドベンチャー入門 」（1日目）
今年度初めて立ち上がった授業「プロジェクトアドベンチャー入門」の
授業の報告
木漏れ日の塔 応急メンテナンス（メンテナンス実習）
今日は、今年度のメンテナンス実習 最終日。 先日、活木処の雨漏り修
授業の報告
雪が降る中、スイングヤーダで集材です
今日はエンジニア科の架線応用実習です。２年生が卒業前にチェンソー
授業の報告
令和２年度 第２回市町村林務担当職員研修（区分２）を開催しました。
令和２年１２月１５日に、森林経営管理制度の推進に向けて、課題を抱
林業普及の報告
林木育種・育苗2020｜広葉樹ほかの植栽
本日のエンジニア科の授業「林木育種・育苗」では，前回お知らせした
授業の報告
太陽の傾きは季節と時間を読む（心地よいエコな暮らしコラム13）
夏至と冬至の太陽の傾きから軒の出を検討する図をよく目にしますが、
エッセイ
0.5クラスと0.28クラス、どちらのバックホウがよく締固めできるのか？
クリエーター科林業専攻とエンジニア科林業コースの授業で、土の締固
授業の報告
林木育種・育苗2020｜広葉樹植栽のための下準備
エンジニア科の「林木育種・育苗」の授業では，スギ・ヒノキの苗だけ
授業の報告
『みる』からはじまる「里山の遊歩道・看板づくり」
森林環境教育専攻の科目「里山の遊歩道・看板づくり」を行いました
授業の報告
活木処の雨漏りメンテ（メンテナンス実習）
2003年（３期生）の自力建設 木材の乾燥施設「活木処」。「処」は発音
授業の報告
クリ ４専攻の紹介動画できました！！（情報発信演習）
クリエーター１年の共通科目「情報発信演習」は、情報を整理し、様々
イベントの報告
人がいないときの室温は？非日常のmorinos～冬の実測その３～（morinos建築秘話55）
薪ストーブやエアコンといった暖房設備を使用しないmorinosの建物本来の
エッセイ
SDGsの上位に位置する「経済圏」レイヤーと「基幹理念」（morinos建築秘話54）
morinos SDGsの最終回は、「経済圏」レイヤーと、「基幹理念」であるパー
エッセイ
社会関係資本整備等を考える「社会圏」レイヤー（morinos建築秘話53）
morinos建築秘話52で、morinos SDGsの大元となる「環境（生物圏）」レイヤー
エッセイ
morinos SDGsの大元を支える「環境（生物圏）」レイヤー（morinos建築秘話52）
morinos建築秘話51で、morinosのCASBEE SDGs評価の結果概要を見ましたが、今回
エッセイ
morinosのCASBEE SDGs評価（morinos建築秘話51）
先日、木造建築専攻のSDGsマッピングを紹介しましたが、今回はmorinosの建
エッセイ
冬の表面温度はどのくらい？～冬の実測その２～（morinos建築秘話50）
１月13日（水）14：45分頃にmorinosの表面温度を計測しました。この日は晴
エッセイ
冬の日常？～冬の実測その１～（morinos建築秘話49）
2020年暮れから2021年初冬にかけて、寒波の到来とともにmorinos周辺でも降
エッセイ
Youtube卒業生探訪シリーズ（現役学生の卒業生インタビュー）
2001年に開学した森林文化アカデミーは、来年度、開学20周年を迎えます
イベントの報告
木造建築専攻のSDGs後付けマッピング
最近よく耳にするSDGsをご存じでしょうか。 SDGsのカラフルな17個のアイ
エッセイ
令和２年度 第１回市町村林務担当職員研修（区分２）を開催しました。
本日は、森林経営管理法に基づく意向調査の実施手順について研修を行
令和２年度 第４回市町村林務担当職員研修（区分３）を開催しました
本日は、『「木材生産林」と「環境保全林」をどのように区分するのか
令和２年度 第３回市町村林務担当職員研修（区分３）を開催しました。
本日は、「意向調査結果に基づく集積計画策定」をテーマに研修を行い