バウビオロギー授業の電磁波実測では、50Hz帯の低周波電磁波の実測を建
授業の報告
昼光の揺らぎのリズムと光の豊かさを計測（morinos建築秘話57）
活動報告
モノ作りは木を切るところから？「簡易製材と木材乾燥」その１
木でモノ作りをするとき、「さあ、山に材料を伐りに行こう」というこ
授業の報告
低周波の電磁場測定（morinos建築秘話56）
バウビオロギー（建築生物学）の授業の一環で、morinosの電磁波測定を行
イベントの報告
【夜活】手計算で挑戦！ 木造の許容応力度計算
木造建築の新しいかたち（その160）木質構造に関する住育の取り組み 実
イベントの報告
樹木の過去の成長を調べる術〜「森林調査法２」で樹幹解析を学ぶ〜
先日、クリエーター科１年の「森林調査法２」で樹幹解析を行ったので
授業の報告
令和2年度「課題研究公表会オンライン」開催しました
2021年2月15日、16日に、森と木のクリエーター科「課題研究公表会」が開
授業の報告
マイタケ原木栽培について学ぶ。「舞茸」収穫で舞い踊ることはできるのか？！〜「特用林産物実習（秋冬編）」接種編〜
先日クリエーター科１年生の特用林産物実習（秋冬編）でマイタケ原木
授業の報告
遊びながらのモノ作り「おもちゃのデザインと製作」
木のおもちゃはお好きですか？ 今年はコロナ禍の影響で、実習の予定が
授業の報告
「プロジェクト・アドベンチャー入門 」（２日目）
人間やチームの力を成長させる「プロジェクト・アドベンチャー」の体
授業の報告
「プロジェクト・アドベンチャー入門 」（1日目）
今年度初めて立ち上がった授業「プロジェクトアドベンチャー入門」の
授業の報告
木漏れ日の塔 応急メンテナンス（メンテナンス実習）
今日は、今年度のメンテナンス実習 最終日。 先日、活木処の雨漏り修
授業の報告
雪が降る中、スイングヤーダで集材です
今日はエンジニア科の架線応用実習です。２年生が卒業前にチェンソー
授業の報告
令和２年度 第２回市町村林務担当職員研修（区分２）を開催しました。
令和２年１２月１５日に、森林経営管理制度の推進に向けて、課題を抱
林業普及の報告
林木育種・育苗2020｜広葉樹ほかの植栽
本日のエンジニア科の授業「林木育種・育苗」では，前回お知らせした
授業の報告
太陽の傾きは季節と時間を読む（心地よいエコな暮らしコラム13）
夏至と冬至の太陽の傾きから軒の出を検討する図をよく目にしますが、
エッセイ
0.5クラスと0.28クラス、どちらのバックホウがよく締固めできるのか？
クリエーター科林業専攻とエンジニア科林業コースの授業で、土の締固
授業の報告
林木育種・育苗2020｜広葉樹植栽のための下準備
エンジニア科の「林木育種・育苗」の授業では，スギ・ヒノキの苗だけ
授業の報告
『みる』からはじまる「里山の遊歩道・看板づくり」
森林環境教育専攻の科目「里山の遊歩道・看板づくり」を行いました
授業の報告
活木処の雨漏りメンテ（メンテナンス実習）
2003年（３期生）の自力建設 木材の乾燥施設「活木処」。「処」は発音
授業の報告
クリ ４専攻の紹介動画できました！！（情報発信演習）
クリエーター１年の共通科目「情報発信演習」は、情報を整理し、様々
授業の報告
人がいないときの室温は？非日常のmorinos～冬の実測その３～（morinos建築秘話55）
薪ストーブやエアコンといった暖房設備を使用しないmorinosの建物本来の
エッセイ
SDGsの上位に位置する「経済圏」レイヤーと「基幹理念」（morinos建築秘話54）
morinos SDGsの最終回は、「経済圏」レイヤーと、「基幹理念」であるパー
エッセイ
社会関係資本整備等を考える「社会圏」レイヤー（morinos建築秘話53）
morinos建築秘話52で、morinos SDGsの大元となる「環境（生物圏）」レイヤー
エッセイ
morinos SDGsの大元を支える「環境（生物圏）」レイヤー（morinos建築秘話52）
morinos建築秘話51で、morinosのCASBEE SDGs評価の結果概要を見ましたが、今回
エッセイ