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教員リレーエッセイ7：世界と生物多様性と里山と

柳沢直（森林環境教育）今なら間に合う　アカデミーに入るんだ（

教員リレーエッセイ6：林業の現場にエビデンスを

横井秀一（林業）今、多様な森林施業を展開する技術力が求められて

教員リレーエッセイ 5：「ぎふ木育30年ビジョン」

松井勅尚（木工） [caption id="attachment_7316" align="alignnone" width="720"] 岐阜県

平成28年度施業プランナー育成研修実績発表会

岐阜県立森林文化アカデミーの『森林施業プランナー育成研修』。　

教員リレーエッセイ４：自然学校は「自然体験」から「持続可能な暮らし・コミュニティづくり」へ

嵯峨創平（森林環境教育）わが国の自然学校は1980年代から先駆

第4回キャリアカフェ開催！

２月８日（水）、第４回キャリアカフェが行われました。学生が就業

心の豊かさを満足させる『2016年度課題研究公表会』

　２年間の成果を示せ、2016年度課題研究公表会クリエーター科学生

教員リレーエッセイ3：次の世代につなぐ木造建築とは

辻充孝（木造建築） ■建築は机上ではなく現場でつくるもの私が大学

教員リレーエッセイ2：造林用の苗作りの二つの大きな流れ

玉木一郎（林業）私の専門は森林樹木を対象とした集団遺伝

教員リレーエッセイ1：これから求められる木工って何だろう

久津輪雅（木工）これから求められる木工って何だろう突然ですが

自力建設～屋根じまい＆レリーフタイルづくり～

タワーヤーダを使った架線実習をしました

今年の架線応用実習は森林文化アカデミーが所有するタワーヤーダを使

10月の上棟式から5か月あまり…。今年の自力建設Oasisがようやく屋根じま

『都市への若者流動を食い止めるブータン王国のキノコ栽培』

　本日、Kingdom of Bhutanから『ブータン西部キノコ生産農家の生活向上

5日間で丸太から椅子を作る！グリーンウッドワーク指導者養成講座

グリーンウッドワーク指導者養成講座の椅子づくり編、今年も実施しま

課題研究に向けてゼミが始まりました。

クリエーター科の２年生は今、来週２月２１日の課題研究公表会に向け

「森林の仕事ガイダンス２０１７」(名古屋)に参加

２月１１日（土）、名古屋で開催された「森林の仕事ガイダンス２０１

Basic Tree Climber 講習（ベーシック・ツリークライマー講習）開催

森林文化アカデミーのオープンカレッジ、2月11日～12日にかけて、Basic T

韓国視察団がアカデミーの森のようちえんを見学

雪がちらつくアカデミーの森に、お隣の韓国から視察団の皆さんが、

ゲストハウスの未来形「地域まるごと宿をしよう」～里山ビジネスカフェみの（第4回）

里山ビジネスカフェみの第4回を1月31日に開催しました。講師は倉敷市の

子どもに還る・子どもに還す・・・MOTTAINAI工房

２月３日金曜日、「木育指導者セミナー～木工をベースとしたフォロー

写真（スマホSNS）を活用した地域アイデンティティ調査ツールの開発

クリエーター科の「森林空間利用プログラムと事業化」という授業で、JI

What a smoky day! エンジニア科2年「木質資源の様々な利用」ドラム缶窯製炭（その２）

４回シリーズ「木質資源の様々な利用」最終日、今日のメニューは、ド

What a smoky day! エンジニア科2年「木質資源の様々な利用」ドラム缶窯製炭（その１）

エンジニア科２年生「木質資源の利用」４回シリーズ後半の今週は、ド